本专业现有专业教师共12名,其中教授2人,副教授3人,讲师6人,取得博士学位人员7名,在职攻读博士学位人员1名。教师年龄分布合理,教学经验丰富,并承担了多项国家和省部级项目,每年发表多篇高水平论文,具有较高的科研水平。