一、学科概况
管理科学与工程学科是在泰勒的“科学管理”理论基础上发展起来的，它以人类社会组织管理活动的客观规律及应用为研究对象，以数学、运筹学、系统工程、信息技术等为研究手段，是一门跨自然科学、工程科学和社会科学的综合性交叉学科。
本学科始建于 1980 年成立的管理工程系，1993 年管理工程学科获得硕士学位授予权，1998 年获得管理科学与工程一级学科硕士学位授予权，2011 年获得管理科学与工程一级学科博士学位授予权，2023 年获批管理科学与工程博士后科研流动站。本学位授权点是辽宁省培育重点学科和辽宁省优势特色学科，拥有众多省部级重点实验室、研究中心、研究基地等，如辽宁省装备制造管理工程重点实验室、辽宁省高校人文社科重点研究基地-微观管理理论与应用研究中心、辽宁省装备制造产业发展与企业成长研究中心、辽宁省装备制造业发展研究基地、辽宁省科技创新评价研究基地、数字化转型与创新生态研究智库等。
本学科现有专业教师 55 人，其中教授 20 人、副教授 18 人，校内博士研究生导师 18 人、校外兼职博士研究生导师 6 人；有国家百千万人才工程国家级人选 1 人、辽宁省高层次人才 1 人、国务院政府特殊津贴专家 2 人、辽宁省优秀专家 2 人、辽宁省教学名师 1 人。
本学科紧密结合国家及地方经济社会发展需求和管理学科发展前沿问题，承担了一批国家自然科学基金、国家社会科学基金、教育部人文社科基金、国家相关部委项目、辽宁省科技厅重点项目、辽宁省社科基金重大项目等计划研究项目，所取得的研究成果已处于国内同类研究的前列，为支持政府部门有关规划决策、有效解决企业管理实际问题和社会所需高级创新型人才培养做出了较大贡献。
面向国家建设和经济社会发展需求，针对管理科学与工程领域的企业、高等院校、科研院所的教学、科研、工程技术开发和管理人才需求，培养德、智、体、美、劳全面发展的学术创新型人才。本学科点培养的学术学位硕士研究生应达到以下要求：
（一）热爱祖国，具有坚定正确的政治方向、高度的社会责任感、良好的学术素养和学术道德，身心健康。
（二）系统掌握和透彻理解管理科学的思维方式、方法技术，能够采用恰当的定性定量结合的分析技术解决管理实际问题。全面深入地掌握本学科领域的研究成果，了解相关学科的发展动态。具有敏锐的思维和分析能力，能够判断研究问题的价值，进行理论和知识创新。
（三）掌握较为规范的研究方法，能够独立承担一定的科研任务，能从事本学科及相关领域的科学研究、教学工作和专门管理工作。对社会经济中的管理现实问题有观察和鉴别能力，并能提炼成管理科学问题，进行理论剖析与探索。（四）至少熟练掌握一门外语，能够阅读本学科相关领域的外文文献，具有一定的跨文化交流能力。
管理决策与优化是以决策理论、优化方法和博弈论为基础，研究确定和不确定性决策理论与方法、管理建模及其优化求解方法、非合作博弈与合作博弈的方法与应用、资源优化与调度、负责系统最优控制、复杂系统的多维评价、激励理论与方法等的基础性学科。主要研究包括：决策理论与方法；优化理论与方法；先进能源系统建模与优化；评价理论与方法；群组评价与决策方法；信息决策、决策支持系统、智能决策支持系统；智能互联和大数据环境下管理决策与优化的理论与方法。
运营与供应链管理是综合运用经济学、数据科学、人工智能、信息技术、行为科学、优化与决策理论和方法，研究企业与组织运营和供应链管理中面临的问题，从而实现对组织内各部门及供应链上各方的各种活动进行计划、组织、控制、协调和优化的学科。主要研究包括：制造性生产与服务性运营管理理论与方法；现代生产系统和服务系统设计、运行、维护管理的理论与方法；顾客化定制生产运营的管理理论和供应链优化调度；产品生产、服务运作的质量管理、可靠性和系统运行集成优化技术；大数据及数字化、网络化、智能化、绿色化和共享平台下运营与供应链管理的理论与方法。
物流与交通管理是面向现代物流与交通运输行业，充分运用现代信息技术与系统科学、统计学、运筹学和管理科学的研究方法，研究物流与交通运输系统的规划、设计以及运营过程的计划、组织、协调和控制一般规律的学科。主要研究包括：智能制造环境下快速物流配送系统的构建与管理；共享经济环境下物流与交通管理；数据驱动的物流与交通优化模型构建方法以及求解算法；区域物流体系规划及物流企业联盟和物流中心网点布局的理论与方法；物流运输网络和物流配送系统的构建与优化；大数据及数字化、网络化、智能化、绿色化和共享平台下物流与交通管理的理论与方法。
技术创新与管理是研究现代技术创新的源起、发展、扩散及演化过程，探究创新过程、识别创新风险和预测创新趋势，揭示技术创新的激励、组织、计划、领导及其控制过程一般规律的学科。主要研究包括：科技创新战略及区域创新体系建设、企业创新网络建设的理论与方法；开放式创新、创新生态系统、产学研协同创新、颠覆性创新等范式的理论与方法；新产品开发管理、知识产权管理、知识管理、技术转移、创新与可持续发展的理论与方法；创新示范区建设、创新管理模式、科技评价、技术创新及发展路径选择的理论与方法；大数据及数字化、网络化、智能化和共享平台下科技与创新管理的理论与方法。
（五）电子商务与信息管理电子商务与信息管理是研究电子商务运营模式和管理、平台经济及治理、电子商务技术，现代组织中的信息规划、分析、设计、实施、维护管理评价，以及先进信息技术的开发应用、数据资源的开发应用等基本理论和方法的学科。主要研究包括：网络环境下商务活动及其综合服务的支撑平台系统开发和商务模式构建的管理理论与方法技术；电子商务战略、模式创新、协作商务和移动商务管理的理论与方法；电子商务运营、网络信誉和信息安全管理的理论与方法；社会商务网络个体行为的聚类、预测和相互作用的分析模型与方法；大数据和智能互联环境下电子商务与信息管理的理论与方法。
工程管理是以各类工程项目为对象，以复杂科学、系统科学、技术创新等理论为指导，运用系统工程方法和新兴技术，协调工程规划、建设、运行及处理工程全生命期过程中人与人、人与工程、工程与自然经济社会环境之间的关系，有效提升工程管理效率和效益的学科。主要研究包括：工程统筹规划、工程投融资决策、工程评价的理论与方法；工程项目治理、工程项目分包管理、工程招标控制的理论与方法；工程风险与安全管理、工程集成控制、工程信息管理的理论与方法技术；智能互联、大数据和云平台环境下工程管理的理论与方法。
（一）学术学位硕士研究生的培养以科学研究工作为主。重点培养从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力，并根据培养方案的要求、学位论文工作的需要和个人的特点，学习有关课程。在拓宽基础、加深专业、掌握学科前沿的前提下，培养其严谨的科学作风、文献整理分析能力和开展创造性科学研究工作的能力。
（二）硕士研究生的培养实行导师负责制，也可采取以导师为首的导师组指导方式。导师组指导方式需成立硕士研究生指导小组，根据硕士研究生的培养方向和课题内容，由导师提名指导小组的人选，报研究生院审查批准、备案。指导小组一般由不多于 3 名（含导师）具有副教授以上职称的学术梯队成员组成，也可根据需要聘请跨学科的专家参加。
（三）导师是硕士研究生培养的第一责任人，要教育学生坚持正确的政治方向和理想信念，引导学生自觉遵守科研诚信与学术道德。积极参与制定学生个人培养计划，统筹安排学生科研与实践活动，鼓励学生积极参加国内外学术交流，培养学生的创新意识和创新能力，激发学生的创新潜力。帮助学生做好职业生涯规划并积极提供就业帮助，切实履行学生日常管理责任。
学术学位硕士生研究生学制为 3 年，最长学习年限为 4 年（含休学）。
学术学位硕士研究生应取得 26-28 学分，其中必修课 17 学分、方向选修课 8-10 学分、公共选修课 1 学分。
六、课程设置
学术学位硕士研究生课程设置分为必修课和选修课。必修课包括：公共基础课和学科基础课；选修课包括：方向选修课、公共选修课及补本科课。
学术学位硕士研究生课程设置表
硕士研究生在导师指导下独立完成硕士学位论文，硕士学位论文应从管理科学与工程学科特点出发，根据国家发展需求，结合个人知识背景和研究兴趣，选择在管理科学与工程领域有一定的知识生产、理论创新等学术价值，对科技进步、国家安全、国民经济和社会发展等有应用前景的主题开展研究工作。能够通过广泛阅读国内外研究文献，把握管理科学与工程领域国内外学术动态和前沿问题或管理实践中的主要问题，以独特的研究视角，提炼和明确研究的主要问题，在管理理论或实践中有一定程度的创新能力，较好地解决管理科学与工程学科或企业管理中的某一具体理论或实际问题，论文成果具有一定的理论价值和应用价值。
学术学位硕士研究生申请学位必须达到取得学籍当年《管理科学与工程学科学术学位硕士研究生申请学位关于学术成果的认定》的有关要求。
学位论文选题、开题、撰写、中期、预答辩、答辩、评审以及授位标准等具体要求，按照《沈阳工业大学学术学位硕士研究生学位论文工作管理规定》执行。
