会计（1253）专业学位硕士研究生培养方案（全日制）
会计硕士专业学位教育直接面向职业需求，培养具有过硬政治素质、恪守学术道德与职业道德、进取神和创新意识，具备国际视野、组织协调能力、沟通能力和合作精神，能够熟练运用现代会计、财务、审计等相关领域专业知识分析和解决实际问题的高素质、复合型、应用型的会计专门人才。会计硕士专业学位教育培养人才所服务的行业领域广泛，涵盖大中型企业、政府部门、事业单位、非营利组织，银行、证券、投资、保险等金融机构，会计师事务所、咨询公司、资产评估公司及其他中介机构等各行各业。
2010 年获得会计硕士专业学位（MPAcc）授予权，2015 年通过教育部合格评估。学位点坚持开展教育创新，形成了在服务面向、知识集成、案例教学等方面的突出特色。构建了以辽沈地区装备制造业和东北区域经济特点为背景，面向高端装备制造业、工程领域、生产性金融服务业的人才培养体系；实施专业知识集成化课程和自主构建模块化课程体系的教学模式；实施了集工程技术素质、人文素质、创新创业于一体的素质教育。
本专业 2 篇学位论文获全国 MPAcc 优秀学位论奖，1 篇教学案例获全国 MPAcc 优秀教学案例奖，30 篇教学案例入选中国专业学位案例库，4 篇教学案例入选 MPAcc 优秀案例库。2019 年与天职国际沈阳分所共建研究生联合培养获批辽宁省专业学位研究生联合培养示范基地。沈阳工业大学会计学本科专业始建于 1983 年，是辽宁省一流专业，2020 年获批国家级一流专业建设点。本专业现有校内在职专任教师 34 人，硕士导师 61 人。专任教师队伍中正高级职称 11 人，副高15 人；具有博士学位教师 23 人。外籍教师 1 人，辽宁百千万人才工程“百人”层次人选 3 人、辽宁省优秀教师 1 人，沈阳市劳动模范 1 人，沈阳市优秀研究生导师 1 人，沈阳市高层次领军人才 2人。
面向我国国民经济发展和行业创新发展需求，培养德、智、体、美、劳全面发展的适应会计相关领域的实践创新型人才。本专业培养的研究生应达到的基本要求是：
（一）热爱祖国，具有坚定正确的政治方向、高度的社会责任感、良好的职业素养和敬业精神、恪守学术道德规范，身心健康。
（二）具有良好职业道德、终身学习意识和探索创新精神。
（三）具有较强的业务能力，能够熟练运用现代会计、财务、审计及相关领域的专业知识分析并解决实际问题。
（四）具有从事高层次会计管理工作所需要的国际视野、战略思维、领导能力、沟通能力和合作精神。
（五）具有数字化时代新思维，熟练掌握和运用数据处理技术，支持企业正确决策。
（六）较熟练地掌握一门外语，具有良好的组织、协调、联络、技术洽谈和国际交流能力。
培养掌握现代企业会计、审计和内部控制的专门知识和技能，具备科学地组织会计工作、设计会计制度的能力，能胜任各岗位会计核算和会计监督任务的会计信息处理，胜任社会审计、政府审计和内部审计和内部控制工作的高素质、复合型、应用型财务会计与审计人才。
培养掌握财务管理和资本市场的专门知识和技能，具有战略思维和市场意识，能从事合理、有效的财务决策并充分发挥运筹作用的高素质、复合型、应用型财务管理人才。
培养掌握成本与管理会计的知识体系，掌握事前规划、事中控制、事后分析考核的相关技能，能胜任各项成本管理和规划控制工作并能提供管理咨询服务的高素质、复合型、应用型管理会计人才。
（一）重视和加强政治思想素质和职业道德的培养、注重专业思政和课程思政建设。
（二）注重理论联系实际，加强培养学生分析和解决实际问题的能力，重视采用案例教学、沙盘演练、现场参观研讨、参与企业咨询、翻转课堂等多样化的实践教学方法。
（三）实行双导师制，聘请企事业单位、会计师事务所、政府部门有关专家共同承担指导工作。校内导师是培养研究生的第一责任人，主要负责制订研究生培养计划，组织开题、中期考核和学位论文答辩，指导案例研究与开发和学位论文等工作，同时对研究生的思想品德、学术道德有引导、示范和监督责任。校外导师提供研究生开展学位论文工作所需的实践研究条件，参与学位论文的指导、答辩等环节的质量把关。
（四）成立校内导师组，加强教学管理和专业指导工作。
（五）开辟第二课堂，聘请实务部门、政策制定部门和监管部门有实践经验的专家开设实务讲座与学术报告或承担部分课程。学员至少参加六次以上本学科或相关学科公开学术报告会或学术讲座，并写出心得体会。
（六）综合评定学生学习成绩，包括考试、作业、案例分析、课堂讨论、撰写专题报告等。
会计专业学位硕士全日制研究生学制为 3 年，最长学习年限为 4 年（含休学）。
会计专业学位硕士研究生应取得 43~45 学分，其中必修课 23 学分，选修课 13~15 学分，实践环节 7学分。
六、课程设置
在学期间必须保证不少于半年的实习实践，可采用集中实践或分散实践相结合的方式。学生实习实践之前应提交实习实践计划计划书，实习实践结束之后应提交不少于一万字的实习实践总结报告。实习实践导师、校内导师根据实习实践情况给予评定成绩，以此作为获得实践学分的重要依据。具有一年以上财务、会计、审计相关专业工作经验的学生，可以通过提交专业实务工作总结等方式，获得 5 学分。
包括但不限于独立或协助指导老师通过实地调研形成教学案例、参与企业管理咨询活动并形成管理咨询报告、参加全国 MPAcc 案例大赛、参与案例研究与开发活动、发表案例研究方面的学术成果。案例研究与开发活动由导师根据学生参与的案例开发工作情况和科研成果评定成绩，取得 2 学分。
会计硕士专业学位论文要体现专业学位特点，突出学以致用，注重解决实际问题。学位论文应体现学生已系统掌握会计理论、专业知识和研究方法，具备综合运用会计等相关学科的理论、知识、方法，分析和解决会计实际问题的能力，具有创新性和实用价值。学位论文应突出“应用性”和“问题导向”。学位论文类型主要包括案例分析报告、专题研究类论文、调研报告、方案设计、产品设计等 5 种形式。具体参考全国会计专业学位研究生教育指导委员会《会计专业学位类别硕士学位论文基本要求（试行）》。论文指导、评阅或答辩工作应有高级专业技术职称的校外实务部门专业人员参与。论文原则上不少于 3.5 万字，提交答辩的论文经公认检测系统或机构检测的内容复制比（重复率）应低于 15%（不含 15%）。
硕士研究生申请学位必须达到取得学籍当年《会计硕士专业学位研究生申请学位关于学术成果的认定》的有关要求。
学位论文选题、开题、撰写、中期、评审、答辩以及授位标准等具体要求，按照《沈阳工业大学专业学位硕士研究生学位论文工作管理规定》、《沈阳工业大学管理学院研究生学位论文过程管理规范化实施方案》执行。
会计（1253）专业学位硕士研究生培养方案（非全日制）
会计硕士专业学位教育直接面向职业需求，培养具有过硬政治素质、恪守学术道德与职业道德、进取精神和创新意识，具备国际视野、组织协调能力、沟通能力和合作精神，能够熟练运用现代会计、财务、审计等相关领域专业知识分析和解决实际问题的高素质、复合型、应用型的会计专门人才。会计硕士专业学位教育培养人才所服务的行业领域广泛，涵盖大中型企业、政府部门、事业单位、非营利组织，银行、证券、投资、保险等金融机构，会计师事务所、咨询公司、资产评估公司及其他中介机构等各行各业。
2010 年获得会计硕士专业学位（MPAcc）授予权，2015 年通过教育部合格评估。学位点坚持开展教育创新，形成了在服务面向、知识集成、案例教学等方面的突出特色。构建了以辽沈地区装备制造业和东北区域经济特点为背景，面向高端装备制造业、工程领域、生产性金融服务业的人才培养体系；实施专业知识集成化课程和自主构建模块化课程体系的教学模式；实施了集工程技术素质、人文素质、创新创业于一体的素质教育。
本专业 2 篇学位论文获全国 MPAcc 优秀学位论奖，1 篇教学案例获全国 MPAcc 优秀教学案例奖，30 篇教学案例入选中国专业学位案例库，4 篇教学案例入选 MPAcc 优秀案例库。2019 年与天职国际沈阳分所共建研究生联合培养获批辽宁省专业学位研究生联合培养示范基地。沈阳工业大学会计学本科专业始建于1983 年，是辽宁省一流专业，2020 年获批国家级一流专业建设点。
本专业现有校内在职专任教师 34 人，硕士导师 61 人。专任教师队伍中正高级职称 11 人，副高15 人；具有博士学位教师 23 人。外籍教师 1 人，辽宁百千万人才工程“百人”层次人选 3 人、辽宁省优秀教师 1 人，沈阳市劳动模范 1 人，沈阳市优秀研究生导师 1 人，沈阳市高层次领军人才 2人。
面向我国国民经济发展和行业创新发展需求，培养德、智、体、美、劳全面发展的适应会计相关领域的实践创新型人才。本专业培养的研究生应达到的基本要求是：
（一）热爱祖国，具有坚定正确的政治方向、高度的社会责任感、良好的职业素养和敬业精神、恪守学术道德规范，身心健康。
（二）具有良好职业道德、终身学习意识和探索创新精神。
（三）具有较强的业务能力，能够熟练运用现代会计、财务、审计及相关领域的专业知识分析并解决实际问题。
（四）具有从事高层次会计管理工作所需要的国际视野、战略思维、领导能力、沟通能力和合作精神。
（五）具有数字化时代新思维，熟练掌握和运用数据处理技术，支持企业正确决策。
（六）较熟练地掌握一门外语，具有良好的组织、协调、联络、技术洽谈和国际交流能力。
培养掌握现代企业会计的专门知识和技能，具备科学地组织会计工作、设计会计制度的能力，能胜任各岗位会计核算和会计监督任务的会计信息处理的高素质、复合型、应用型财务会计人才。
培养掌握财务管理的专门知识和技能，具有战略思维和市场意识，能从事合理、有效的财务决策并充分发挥运筹作用的高素质、复合型、应用型财务管理人才。
培养掌握成本与管理会计的知识体系，掌握事前规划、事中控制、事后分析考核的相关技能，能胜任各项成本管理和规划控制工作的高素质、复合型、应用型管理会计人才。
（一）重视和加强政治思想素质和职业道德的培养、注重专业思政和课程思政建设。
（二）注重理论联系实际，加强培养学生分析和解决实际问题的能力，重视采用案例教学、沙盘演练、现场参观研讨、参与企业咨询、翻转课堂等多样化的实践教学方法。
（三）实行双导师制，聘请企事业单位、会计师事务所、政府部门有关专家共同承担指导工作。
校内导师是培养研究生的第一责任人，主要负责制订研究生培养计划，组织开题、中期考核和学位论文答辩，指导案例研究与开发和学位论文等工作，同时对研究生的思想品德、学术道德有引导、示范和监督责任。校外导师提供研究生开展学位论文工作所需的实践研究条件，参与学位论文的指导、答辩等环节的质量把关。
（四）成立校内导师组，加强教学管理和专业指导工作。
（五）开辟第二课堂，聘请实务部门、政策制定部门和监管部门有实践经验的专家开设实务讲座与学术报告或承担部分课程。学员至少参加六次以上本学科或相关学科公开学术报告会或学术讲座，并写出心得体会。
（六）综合评定学生的学习成绩，包括考试、作业、案例分析、课堂讨论、撰写专题报告等。
会计专业学位硕士非全日制研究生学制为 3 年，最长学习年限为 5 年（含休学）。
会计专业学位硕士研究生至少应取得 43~45 学分，其中必修课 23 学分，选修课 13~15 学分，实践环节 7 学分。
六、课程设置
在学期间必须根据所从事的财务、会计、审计等相关专业工作，撰写并提交不少于一万字专业实务工作总结，获得 5 学分。作为获得实践学分的重要依据。企业导师、校内导师根据专业实务工作总结情况给予评定成绩。
包括但不限于独立或协助指导老师通过实地调研形成教学案例、参与企业管理咨询活动并形成管理咨询报告、参加全国 MPAcc 案例大赛、参与案例研究与开发活动、发表案例研究方面的学术成果。案例研究与开发活动由导师根据学生参与的案例开发工作情况和科研成果评定成绩，取得 2 学分。
会计硕士专业学位论文要体现专业学位特点，突出学以致用，注重解决实际问题。学位论文应体现学生已系统掌握会计理论、专业知识和研究方法，具备综合运用会计等相关学科的理论、知识、方法，分析和解决会计实际问题的能力，具有创新性和实用价值。学位论文应突出“应用性”和“问题导向”。学位论文类型主要包括案例分析报告、专题研究类论文、调研报告、方案设计、产品设计等 5 种形式。具体参考全国会计专业学位研究生教育指导委员会《会计专业学位类别硕士学位论文基本要求（试行）》。论文指导、评阅或答辩工作应有高级专业技术职称的校外实务部门专业人员参与。论文原则上不少于 3.5 万字，提交答辩论文经公认检测系统或机构检测的内容复制比（重复率）应低于 15%（不含 15%）。
学位论文选题、开题、撰写、中期、评审、答辩以及授位标准等具体要求，按照《沈阳工业大学专业学位硕士研究生学位论文工作管理规定》、《沈阳工业大学管理学院研究生学位论文过程管理规范化实施方案》执行。
