工程管理专业是工程技术与管理学交叉复合性专业。主要面向土木工程及其他大型工程行业及相关部门，培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强，具备管理学、经济学、法学、土木工程、信息工程和人工智能等技术的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段的创新应用型高级专门人才。
沈阳工业大学工程管理专业源于 1981 年管理工程专业，1999 年获得教育部首批工程管理专业招生资格，依托专业支撑，办学层次拥有工程管理专业本科学士学位授予权，管理科学与工程一级学科硕士学位授予权，管理科学与工程一级学科博士学位授予权和工程管理专业硕士（MEM）学位授予权。
毕业生主要适合于从事工程建设项目的全过程管理工作，应基本具备从事工程建设项目可行性研究、一般土木工程设计和施工建设、工程建设项目全过程的投资、进度、质量控制及合同管理、信息管理和组织协调的能力以及工程造价全过程管理能力。
本专业培养学生德、智、体、美、劳全面发展，系统掌握工程管理基础理论、专业知识与技能，在面对复杂多变的工程环境时，能熟练运用工程技术、管理、经济、法律、信息等多学科知识，针对工程管理的关键问题环节，创造性地提出并实施有效解决方案，拥有职业道德、创新创业精神和良好的综合素质，适应新时代中国特色社会主义建设需要，能够在土木工程及其他大型工程建设领域，从事项目管理、工程造价、工程监理等核心工作，成长为具备创新能力与实践经验的创新应用型高级专门人才。
毕业生通过 5 年左右的工程实践，预期达到如下目标：
1. 具有爱党爱国之心、社会主义核心价值观和人文社会科学素养，能够考虑所从事的工程项目对社会与环境的影响，熟悉项目所涉及的行业技术标准和规范，遵守职业道德；
2. 具备发现、分析工程管理领域复杂工程问题的能力，具备创造性地提出解决方案的能力；
3. 具有自主学习和终身学习的意识和能力，能够保持身心健康，持续地提高自身专业能力和水平，适应工程管理领域发展的新要求；
4. 获得相关行业注册建造师、注册造价工程师、中级职称，成长为大中型企业项目负责人、技术骨干或部门负责人。
1. 工程知识。能够将数学、自然科学、计算、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题。
1.2 掌握工程管理领域相关的自然科学、工程基础知识；
1.3 掌握工程管理领域相关的管理、经济、法律知识；
2. 问题分析。能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达并通过文献研究分析复杂工程问题，综合考虑可持续发展的要求，以获得有效结论。
2.1 能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理从复杂工程问题中，识别出工程管理相关问题；
2.2 能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，分析工程管理相关问题，并结合文献，找出问题形成的原因，综合考虑可持续发展的要求，以获得有效结论。
3. 设计/开发解决方案。能够针对复杂工程问题设计和开发解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，体现创新性，并从健康、安全与环境、全生命周期成本与净零碳要求、法律与伦理、社会与文化等角度考虑可行性。
3.1 能够将复杂的工程管理问题分解成待解决的问题单元；
3.2 能够针对每个问题单元，应用专业知识，设计解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程；
3.3 能够在设计环节中体现创新性，并从健康、安全与环境、全生命周期成本与净零碳要求、法律与伦理、社会与文化等角度考虑可行性。
4. 研究。能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
4.1 掌握土木工程及其他大型复杂工程管理问题数据获取的思路和方法；
4.2 掌握土木工程及其他大型复杂工程管理问题分析的思路和方法；
4.3 掌握土木工程及其他大型复杂工程管理问题建模求解及结论分析的思路和方法。
5. 使用现代工具。能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
5.1 掌握工程管理领域相关的技术、资源、现代工程工具、信息技术工具、AI 工具，掌握各种工具的适用范围并理解其局限；
5.2 在学习和实践中，能够选择恰当的技术、资源、现代工程工具、信息技术工具、AI 工具，对进行复杂工程问题预测和模拟，并得出有效结果。
6. 工程与可持续发展。在解决复杂工程问题时，能够基于工程相关背景知识，分析和评价工程实践对健康、安全、环境、法律以及经济和社会可持续发展的影响，并理解应承担的责任。
6.1 能够正确分析和评价工程实践对健康、安全、环境、法律以及经济和社会可持续发展的影响；
6.2 树立正确的社会责任观念，理解应承担的责任。
7. 工程伦理和职业规范。有工程报国、为民造福的意识，具有人文社会科学素养和社会责任感，能够理解和践行工程伦理，在工程实践中遵守工程职业道德、规范和相关法律，履行责任。
7.1 培养工程报国、为民造福的意识，具有人文社会科学素养、社会责任感；
7.2 能够理解和践行工程伦理，在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
8. 个人与团队。能够在多样化、多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
8.1 作为团队成员，能够接受分派的任务，明确角色，承担相应的责任；
8.2 掌握团队负责人角色应具备的管理基础知识和技能；
8.3 在多学科背景的团队中，具备相应的合作能力和发散思维。
9. 沟通。能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令；能够在跨文化背景下进行沟通和交流，理解、尊重语言和文化差异。
9.1 能够就复杂工程管理问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，具备良好的口头和书面表达能力；
9.2 能够运用中文和外文与业界同行及社会公众沟通复杂工程问题；
9.3 具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流，理解、尊重语言和文化差异。
10. 项目管理。理解并掌握与工程项目相关的管理原理与经济决策方法，并能够在多学科环境中应用。
10.1 掌握项目管理涵盖的各知识领域的原理和方法；
10.2 掌握与时间、成本、风险等相关的经济决策方法；
11. 终身学习。具有自主学习、终身学习和批判性思维的意识和能力，能够理解广泛的技术变革对工程和社会的影响，适应新技术变革。
11.1 具有自主学习、终身学习和批判性思维的意识和能力；
11.2 掌握自主文献检索、资料查询及运用现代信息技术跟踪并获取相关信息的基本方法；
11.3 能够理解广泛的技术变革对工程和社会的影响，适应新技术变革。
1. 土木工程及其他大型工程技术基础，包括土木工程基本结构、工程常见材料、大型建设工程施工技术等相关知识。
2. 工程项目全过程管理理论和方法，包括工程项目实施的全过程的计划、协调、控制和监督等相关知识。
3. 工程项目经济与决策理论和方法，包括在质量满足要求的前提下，从投资最优的角度出发，寻求适宜的建设工期，以达到投资、进度、质量的优化组合。
4. 工程项目建设全过程涉及的法律法规，包括正确的理解建设法律法规，以及在工程项目实施全过程中有效运用建设法律法规的方法。
5. 工程项目管理信息工具原理与应用，包括人工智能基础、Python 编程语言，计算机数据存储技术（信息系统）和数据分析技术，计算机辅助设计和建筑信息模型相关理论和软件实操技能。
工程项目管理、工程经济学、工程造价管理、工程合同管理、土木工程材料、土木工程施工、工程安全与环境保护、建设法规、房屋建筑学、运筹学。
基建工程实习、施工技术实习、工程测量实习、工程经济学课程设计、工程项目管理课程设计、工程造价管理课程设计、工程管理软件应用实训、土木工程 CAD 实训、BIM 技术应用实训、毕业论文。
本专业毕业生应修满 160 学分，其中课程教学（含：实验课）128 学分，集中实践教学 32 学分，素质教育（第二课堂）10 学分。
